通过上述努力，如果仍然一无所获，那么就假设自己就是出试题的那个人，想一想他为什么要出这道题目，究竟想考什么问题；然后，再假设自己是全班最聪明的那个同学，想一想换了他会怎么解题。这种交替联想，非常有助于找到有用线索。
善于联想
善于联想，主要是利用知识之间的相互联系，找到突破口。
在平时，就要让孩子把学过的内容尽可能地连成系列、形成网络，而不是就事论事。
例如：记忆英语单词，要尽可能地把它放在句子中组成词组，不要孤立地去记；记住某个知识点，要把它放在教材中的某一课，想一想这一课都有些什么题，有些什么主要原理？这样，既便于复习巩固，又便于考试时一旦出现记忆堵塞，能够很顺利地通过联想句子、课文内容来加以回忆。
§10.暂时回避，先换换思维
考试时出现记忆堵塞，不要花费大量时间愣在那里。暂时回避一下，先解其他试题，既能争取时间，也便于从其他试题中得到启示。
在这方面，主要关注以下两点：
千万不要钻牛角尖
记忆堵塞时钻牛角尖，是一件非常糟糕的事。钻牛角尖，不仅无助于这道题目的解答，而且还会耽误做其他题目，甚至破坏心态。正确的办法是，暂时回避这道题目，把能拿到的分数先拿到手。
喜欢钻牛角尖的孩子不少，究其原因主要有两点：一是审题不当；二是不知道为什么要考这道题。