牛津小百科
牛津大学各学院学生总数有20000多人，其中15000多人是大学部学生，而教职员共有9000人。大学中的主要行政人员均选自牛津本身的教授及研究员。校长(Chancellor)是一项名誉职，是学校的最高层人物，主持学校所有的主要仪式。实际行政工作由学校每四年任命一位“副校长”(Vice Chancel-lot)管理。
第三课 不断演进的培养目标
牛津名言
任何的限制，都是从自己的内心开始的。
人才培养一直是大学的主要功能之一，因此，牛津大学非常重视人才培养。剑桥大学国王学院的前院士、科学家贾斯珀·罗斯(Jasper Rose)和约翰·宰曼(John Ziman)这样指出：“牛津大学和剑桥大学是在讲英语的国家里最著名的大学，也是最著名的教学型大学。在激发学生思想火花、传授知识以及增长智慧方面，它们拥有独特的与众不同的方法。”牛津大学的人才培养目标历经时代的洗礼，无论是培养有教养的绅士、政界领袖、学界泰斗，还是工商界精英，牛津大学所培养的永远是时代的精英。
中世纪时期的职业精英
中世纪是一个宗教占统治地位的时期。诞生于教会摇篮之中的牛津大学自然带有极为浓厚的宗教色彩。在基督教各教派进驻牛津城以及教堂、教区和修道院纷纷建立起来后，牛津城逐渐发展成为教会的中心。为了满足教会对神职管理人员的迫切需求，培养有文化素养的从事诸如主持弥撒、管理教会以及从事具体教会事务等活动的教职人员，就成了中世纪时期牛津大学的主要培养目标。在这一时期，知识学问都掌握在高级神职人员手里，他们所讲授的经院哲学是专门训练神职人员的理论。招收的学生来自教堂或教区，毕业后基本上都回到教会任职。
